8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 75-76-77-78 Hecce Yayıncılık
Ortaokul 8. Sınıf Türkçe Kitabı Son Kuşlar Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75, 76, 77, 78
8. Sınıf Türkçe Kitabı Son Kuşlar Dinleme Metni Etkinlik Cevapları
8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 75, 76, 77, 78 bölümleri, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmek için önemli kaynaklardır. Bu sayfalarda yer alan Ortaokul 8. Sınıf Türkçe Kitabı içeriği, farklı konularla zenginleştirilmiştir. Özellikle 8. Sınıf Türkçe Kitabı Son Kuşlar Dinleme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin metni anlamalarını pekiştirmektedir.
Öğrenciler, Forum MEB 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları gibi ek kaynaklardan yararlanarak bilgilerini artırabilir. Ayrıca, 8. Sınıf Türkçe Hecce Yayıncılık Kitabı, ders materyalleri açısından geniş bir içerik sunarak öğrenme sürecini desteklemektedir. Bu sayfalar, 8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 75-76-77-78 Hecce Yayıncılık kapsamında Türkçe dersine katkı sağlamaktadır.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 75-76-77-78
Soru : Hayvanların doğal ortamlarından uzaklaştırılmasıyla ilgili neler düşünüyorsunuz? Düşüncelerinizi anlatınız.
Cevap :
Hayvanların doğal ortamlarından uzaklaştırılması, ekosistem dengesi ve hayvanların yaşam kalitesi açısından olumsuz sonuçlar doğurur.
Hayvanlar, doğal ortamlarında beslenme, üreme ve korunma gibi temel ihtiyaçlarını karşılayabilirler. Doğal yaşam alanlarından uzaklaştırılmaları, bu süreçleri olumsuz etkileyerek türlerin yok olma riskini artırır. Ayrıca, hayvanların doğal ortamlarında kalmaları, biyolojik çeşitliliğin korunması ve ekolojik dengenin sürdürülebilirliği için büyük önem taşır.
İnsanların, bu dengeyi bozmadan doğaya saygı göstermesi ve hayvanları doğal ortamlarında koruması gerekmektedir.
1. ETKİNLİK
Soru : Dinlediğiniz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız.
Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Cevap :
Kelime/Kelime Grubu: pasaport
Cümlem: Pasaportumun yenileme işlemlerini tamamladım.
Kelime/Kelime Grubu: ihtişam
Cümlem: Sarayın ihtişamı karşısında herkes hayran kaldı.
Kelime/Kelime Grubu: vapur
Cümlem: Vapur, denizdeki dalgalara aldırış etmeden ilerliyordu.
Kelime/Kelime Grubu: zahire
Cümlem: Kış hazırlıkları için zahire depomuzu doldurduk.
Kelime/Kelime Grubu: güzergah
Cümlem: Güzergah değişikliği sayesinde yolculuğumuz daha kısa sürdü.
Kelime/Kelime Grubu: güz
Cümlem: Güz geldiğinde ağaçların yaprakları sarıya döner.
Kelime/Kelime Grubu: iskemle
Cümlem: İskemleler bahçede misafirler için hazırlandı.
Kelime/Kelime Grubu: sulh
Cümlem: Dünya barışı için her bireyin sulh çabalarına katılması gerekiyor.
8. Sınıf Türkçe Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları
2. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.
1. Yazara göre kuşlar adaya niçin gelmiyorlarmış?
Cevap : Yazar, adanın kuşların üzerinden geçtikleri bir uçak güzergahı olabileceğini ve bu yüzden kuşların artık adaya gelmediğini düşünmektedir.
2. İnsanlar sonbahara doğru kuşları nasıl avlıyorlarmış?
Cevap : Ellerinde çomaklarla bir çığırtkan kafesi koyarlar ve çıkan sese dayanamayıp yardıma gelen kuşları avlarlarmış.
3. Çocuklar, yol kenarındaki yeşillikleri neden söküyorlarmış?
Cevap : Mühendis Ahmet Bey’in bahçesine bu çimleri ekmek için söküyorlarmış, çünkü bu çimler kaliteliymiş ve karşılığında onlara para veriliyormuş.
4. Konstantin Efendi’nin kişilik özelliklerini ve fiziksel özelliklerini belirtiniz.
Cevap : Konstantin Efendi, Galata’da bir yazıhanesi olan bir zahire tüccarıdır. Kalın, tüylü bilekleri, geniş göğsü, delikleri kapanıp açılan kara benekli burnu, deriyi yırtmış gibi fırlamış saçları ve kısa kısa yürümesi vardır. Ayrıca gülüşü kalın kalındır.
5. Yazar “Biz kuşları ve yeşillikleri çok gördük. Sizin için kötü olacak.” cümleleri ile ne anlatmak istiyor?
Cevap : Yazar, doğanın bu şekilde tahrip edilmesi sonucu kuşların yok olacağını ve gelecekte onları yalnızca kitaplardan görebileceğimizi ifade etmektedir. Metnin adı bile “Son Kuşlar”dır, bu da kuşların neslinin tükenişine işaret etmektedir.
3. ETKİNLİK
Soru : Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.
Cevap :
Metnin Konusu: Kuşların avlanması, doğanın tahrip edilmesi ve kuşların artık adaya gelmemesi
Metnin Ana Fikri: Doğayı koruma gerekliliği ve nesli tükenmekte olan canlılara saygı duyulması
4. ETKİNLİK
Soru : Dinlediğiniz metinde yazar hangi düşünceyi geliştirme yollarından yararlanmıştır? Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların metnin hangi bölümünde geçtiğini aşağıya yazınız.
Cevap :
- Betimleme: “Kalın, tüylü bilekleri, geniş göğsü, delikleri kapanıp açılan üstü kara kara benekli bir burnu…”
- Açıklama: “Seneler var ki kuşlar gelmiyor.”
- Benzetme: “Ama, güz mevsiminde birdenbire canavar kesilirdi.”
- Sayısal verilerden yararlanma: “Bin tanesi 250 gram et vermeyen sakaları, isketeleri, floryaları…”
5. ETKİNLİK
Soru : Dinlediğiniz metinde anlatılan olaylar tutarlı mıdır? Nedenleriyle birlikte aşağıya yazınız.
Cevap :
Metindeki olaylar tutarlıdır çünkü yazar baştan sona kadar aynı düşünceyi korumaktadır. Kuşların adaya artık gelmediğini vurgulayan yazar, bu olayın sonucunu ve doğanın nasıl değiştiğini tutarlı bir şekilde anlatmaktadır.
8. Sınıf Türkçe Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümlelerin üzerinde yazan ögeyi bulunuz. Ögeyi bulmak için yükleme sorduğunuz soruyu yüklemin altına yazınız.
Cevap :
Özne
• Bütün sesler kesilmiştir.
Kim kesilmiştir? → Bütün sesler
• Kahvecinin kendisi sevimsiz bir adamdır.
Kim sevimsiz bir adamdır? → Kahvecinin kendisi
• Çocukları bu işe seferber eden de oydu.
Kim seferber eden? → O
Yüklem
• Bizim pilavlıklar geldi.
Ne oldu? → Geldi
• Senelerdir kuşlar gelmiyor.
Ne oluyor? → Gelmiyor
• Bu yeşilliklerin bazı yerleri sökülmüş.
Ne oldu? → Sökülmüş
Dolaylı Tümleç
• Yeşilliklerin en güzel yerinde duruyorlar.
Nerede duruyorlar? → Yeşilliklerin en güzel yerinde
• Polislere haber verdim.
Kime haber verdim? → Polislere
• Kuşlar pek yakından geçmiş.
Nereden geçmiş? → Pek yakından
Zarf Tümleci
• Güz mevsiminde birdenbire böyle canavar kesilirdi.
Ne zaman canavar kesilirdi? → Güz mevsiminde
Nasıl canavar kesilirdi? → Birdenbire
• Sabahleyin işine kısa kısa adımlarla koşarsın.
Ne zaman koşarsın? → Sabahleyin
Nasıl koşarsın? → Kısa kısa adımlarla
• Kuşların üşüştüğü ağaca doğru yavaş yavaş yürürlerdi.
Nasıl yürürlerdi? → Yavaş yavaş
Nesne
• Yeşilköy’e inecek yolcuları düşündüm.
Kimi düşündüm? → Yolcuları
• Bu işin peşinde olduğunu biliyorum.
Neyi biliyorum? → Bu işin peşinde olduğunu
• Çocuğun elindeki minik mavi kuşu hepimiz sevmiştik.
Neyi sevmiştik? → Minik mavi kuşu
8. Sınıf Türkçe Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları
7. ETKİNLİK
Soru : “Dinlediğiniz metindeki olaylar çevrenizde yaşanıyor olsaydı ne yapardınız?” sorusundan hareketle sınıfınızda bir konuşma yapınız.
Konuşmanızda eleştirel konuşma stratejisini uygulayınız. Ayrıca konuşmanızda anlattığınız olayı olumlu ya da olumsuz yanlarıyla, tarafsız bir bakış açısıyla değerlendirip bu olayla ilgili fikir ve çözüm yolları üretiniz. Konuşmalarınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.
Cevap :
Eğer bu durum benim çevremde gerçekleşseydi, öncelikle çocukları uyarmakla başlardım. Onların aileleriyle iletişime geçerek bu olumsuz davranışlardan uzaklaşmaları gerektiğini anlatırdım.
Ayrıca, çimlerin korunmasıyla ilgili olarak yetkililere, özellikle de polise durumu sürekli hatırlatırdım. Doğanın ve onun güzel canlılarının kimsenin mülkü olmadığını vurgulayarak, bu konuda daha fazla farkındalık yaratmaya çalışırdım.
Böylelikle hem doğayı korumuş hem de muhteşem kuşları gelecek nesillere aktarabilirdik.
8. ETKİNLİK
Soru : Aşağıya dinlediğiniz metinle aynı konuda olan hikâye edici bir metin yazınız.
Metni yazarken öyküleyici ve betimleyici anlatım biçimlerini kullanınız. Metninize uygun bir başlık belirlemeyi unutmayınız. Metninizi gözden geçirirken varsa yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap :
Hikâye: SON KUŞLAR’I KORUYALIM
Bir zamanlar, bu bölge renk cümbüşü içinde süzülen, farklı tüy renkleriyle göz kamaştıran kuşların yuvasıydı. Bahar geldiğinde ağaçlarda neşeyle dolaşan bu kuşların melodik sesleri, hepimize huzur verir, sanki ninni gibi yankılanırdı.
Fakat bir gün, bu huzurlu manzaranın yerini korkunç bir ses aldı: silah sesleri. Gözlerimizi etrafa çevirdiğimizde, mahallenin pek sevilmeyen kişisi Kötümser Okan’ın elinde silahıyla kuşları avladığını gördük. Onları, kasaba satıp karşılığında gazoz alıyordu.
Bunu gören gençler bir araya geldi ve hemen harekete geçtik. Okan’a karşı durarak silahını elinden aldık. Ona, her gün gazozunu biz sağlayacağımıza dair söz verdik. Böylece, hem kuşları kurtardık hem de doğanın bu harika varlıklarının korunması için önemli bir adım attık.
“8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 75-76-77-78 Hecce Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
Forum MEB web sitesi için hazırlamış oldukları 8 sınıf Türkçe ders kitabı cevaplarına minnettarım ayrıca hayvanların doğal ortamından uzaklaştırılması onları doğal yaşam koşullarından ayrılması da çok üzücü bir durumdur.